🌐 Estrategia Online – Formación Segura y de Excelencia

¡Todo está preparado para que vivas la mejor experiencia de aprendizaje desde nuestro Campus Virtual!
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Este año nos adelantamos a tus necesidades y te ofrecemos una modalidad segura, accesible y completamente flexible, diseñada para que puedas capacitarte desde tu dispositivo, sin riesgos ni gastos innecesarios.

💸 Ahorro real y concreto

Al elegir la modalidad online evitás gastos de:

• Pasajes

• Estadía

• Alimentación

• Lucro cesante por días de trabajo perdidos

Estudiás desde donde estés, a tu ritmo y con la misma calidad académica.

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🎓 Todo lo que necesitás para formarte está acá

🎥 Material Online Asincrónico

Clases grabadas, claras y compactas, diseñadas con una estrategia pedagógica específica para facilitar la comprensión y el seguimiento.

📚 Material Didáctico Complementario

Acceso a documentos, guías, bibliografía y contenidos actualizados que enriquecen tu formación.

❓ Espacio de Consultas

Acompañamiento académico para resolver dudas durante la cursada.

🧠 Una Formación Moderna para un Nuevo Paradigma en Neurorehabilitación Pediátrica

Hoy existen múltiples conceptos, teorías y metodologías para el abordaje de pacientes con disfunciones neurológicas. Sin embargo, solo una formación integral y actualizada permite comprenderlos de manera profunda y aplicarlos con criterio clínico.

Esta propuesta académica te invita a incorporar los enfoques más modernos y relevantes, sustentados en:

• Neurociencias contemporáneas

• Embriología y desarrollo psicomotor

• Integración sensorial

• Neurodesarrollo

• Enfoque neurocognitivo

Un recorrido formativo diseñado para ampliar tu mirada, actualizar tu práctica y fortalecer tu capacidad de intervención en el campo de la neuropediatría.

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🌟 ¿Por qué realizar esta formación?

Porque te brindará una visión amplia, profunda y fundamentada del abordaje de las disfunciones neurológicas en la infancia, de la mano de docentes con sólida trayectoria y experiencia real en Neurorehabilitación Pediátrica.

Una formación pensada para profesionales que buscan transformar su práctica con herramientas modernas, precisas y basadas en evidencia.

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🎯 Objetivo General

Brindar al cursante herramientas teóricas y prácticas actualizadas para la evaluación y el tratamiento integral del niño con trastornos sensomotores derivados de lesiones o disfunciones del sistema nervioso, abordándolos desde las etapas madurativas tempranas.

El propósito es que el profesional pueda comprender el desarrollo neurológico normal y patológico, analizar el movimiento y la función desde un enfoque neurocientífico, e implementar intervenciones basadas en la evidencia que favorezcan la autonomía, la participación y el potencial neurofuncional del niño.

Obtener conocimiento actualizado sobre neurología, neurociencias, psicomotricidad, desarrollo psicomotor y neurodesarrollo normal.

Brindar al cursante herramientas sobre evaluación y tratamiento del niño con trastornos sensomotores por lesión o disfunciones del SN desde las etapas madurativas tempranas.

Aprender a detectar tempranamente los indicadores de riesgo y pautas de razonamiento clínico.

Integrar herramientas de manejo y técnicas de tratamiento en el área de neurorehabilitación. Incorporar conceptos para el análisis, opinión y confección acerca del equipamiento ortésico/protésico.

Incorporar conceptos sobre dispositivos “asistivos” en ergonomía para la accesibilidad de las personas con discapacidad.

Establecer una modalidad de seguimiento eficaz y efectivo del paciente con lesión del SN y su entorno.

Proporcionar una metodología, estandarización y registro de la evolución clínica del paciente.

Fomentar los conceptos de intervención temprana y oportuna, derivación oportuna, diagnóstico del fisioterapeuta.

Obtendrás recursos Técnicos con base en la evidencia científica y clínica para fortalecer tu visión clínica y tu intervención en el abordaje del paciente pediátrico y adolescente con Lesión Neurológica.

Incorporar el concepto de equipo multidisciplinario como filosofía y metodología de abordaje.

Desarrollar estrategias de registro, seguimiento, estandarización y gestión de calidad de servicio. Desarrollar gestión en investigación.

Podrás aplicar las habilidades adquiridas en tu lugar de trabajo en tu intervención clínica, ya sea como profesional de área, ya sea como coordinador de servicio en el contexto de equipo interdisciplinario de Neurorehabilitación Pediátrico. Obtendrás estándares para organización y proyectos en el área.

✅ Requisitos de Admisión

📌 Profesionales con título universitario en Argentina

Podrán inscribirse quienes acrediten:

• Título universitario o

• Certificado de título en trámite,
  expedido por una universidad nacional o privada reconocida y/o acreditada por el Ministerio de Educación y el Ministerio de Salud y Ambiente de la Nación.

Profesionales habilitados:

• Kinesiólogos / Lic. en Kinesiología

• Fisioterapeutas / Terapistas Físicos (o títulos equivalentes)

• Terapistas Ocupacionales

• Fonoaudiólogos

• Médicos

• Fisiatras

• Pediatras

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🌍 Profesionales Extranjeros

Podrán inscribirse quienes acrediten título universitario en las siguientes áreas, emitido y acreditado por la autoridad competente del país de origen:

• Kinesiología / Fisioterapia

• Terapia Física

• Terapia Ocupacional

• Fonoaudiología

• Medicina

• Fisiatría

• Pediatría

Postitulo Neuropediatría

🌐 Modalidad Online Asincrónica

📌 La formación consta de 9 módulos online asincrónicos, 100% pregrabados, compactos y sin cortes, para que puedas verlos desde tu casa, trabajo o donde estés, sin gastos adicionales de viaje, estadía o tiempos perdidos.

El acceso se realiza desde computadora, celular o tablet, dentro del Campus Virtual.

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🟩 1) Modalidad de Pago Total – Triple Beneficio

Al abonar la formación completa accedés a:

✅ 1. Descuento especial sobre el valor total

Incluye matrícula bonificada (no la abonás).

✅ 2. Acceso inmediato al material completo

Los 9 módulos quedan habilitados para que avances a tu ritmo.

✅ 3. 10% de descuento adicional

Aplica abonando por transferencia bancaria.
👉Alias para transferencia: PHYSIO.CURSOS

(Enviar comprobante de pago al [email protected])

🎓 Acceso prolongado

Accedés al Postítulo durante 18 meses desde el inicio.

💳 Pago en cuotas sin interés

Podés abonar hasta en 3 cuotas sin interés.
Solicitá tu link de pago directo por WhatsApp 👉 +54 9 11 6255 5256

🟦 2) Modalidad de Pago Mensual – Mes a Mes

Ideal para quienes prefieren distribuir el arancel.

📌 Estructura del pago mensual:

• Se abona una matrícula inicial.

• Luego, 5 cuotas mensuales, que habilitan 2 módulos por mes. Ultimo mes modulo final+instrucciones trabajo evaluativo.

• Total del programa: 9 módulos.

• 🎓 Acceso prolongado

  Accedés al Postítulo durante 18 meses desde el inicio.

  🖥️ Metodología de Cursada

  ✔️ 10 módulos Online Asincrónicos

  Material pregrabado, compacto, sin cortes, listo para ver con flexibilidad horaria.

  ✔️ Certificado digital

  Recibís tu Certificado de Aprobación y Asistencia dentro del Campus Virtual al finalizar la cursada.

  🔐 Acceso al Campus Virtual

  Una vez registrado tu pago y completada tu ficha de inscripción:

  1. Recibirás usuario y contraseña.

  2. Los módulos se habilitarán de forma ordenada según la modalidad elegida.

  3. Podrás ingresar en cualquier momento, pausar, repetir y avanzar a tu ritmo.

  📌 Recomendamos seguir las fechas sugeridas para mantener un orden de estudio y evitar atrasos.

📘 ¿Qué incluye la formación de Postitulo en Neuropediatría?

Al inscribirte en el Postítulo accedés a una experiencia formativa completa, diseñada para acompañarte en cada etapa del aprendizaje:

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🎥 Acceso a los 9 Módulos Online Asincrónicos

Material pregrabado, claro y compacto, para ver a tu propio ritmo desde cualquier dispositivo.
Ideal para profesionales con agendas dinámicas.

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🖥️ Campus Virtual Physioedu – Acceso 24/7

Dentro del campus encontrarás:

• Material de estudio complementario.

• Documentos, guías clínicas y contenidos de refuerzo.

• Presentaciones, artículos y recursos descargables.

• Acceso ordenado a cada módulo según la modalidad elegida.

Podés ingresar en cualquier momento durante el período habilitado.

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📚 Material Didáctico de Apoyo

Recibirás recursos especialmente seleccionados para facilitar la comprensión de cada módulo y favorecer una integración teórico–práctica eficiente.

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🏛️ Biblioteca Physioedu – Sede Palermo

Acceso presencial a la Biblioteca Physioedu con una colección de ejemplares actualizados

• Materia complementaria de interés clínico

📍 Sede Palermo – Te invitamos a visitarnos
Ideal para quienes desean profundizar aún más con literatura especializada.

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🎓 Certificado Digital de Aprobación y Asistencia

Emitido a través del Campus Virtual una vez completada la formación.
Válido para instancias académicas, laborales y certificaciones profesionales.

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💬 Soporte Académico y Acompañamiento

Durante la cursada podrás comunicarte con el equipo Physioedu para resolver dudas técnicas o administrativas relacionadas con tu acceso y material de estudio.

Total de Carga Horaria

🕒 Carga horaria total del Postítulo: 240 horas
Incluye:

• Horas de módulos online

• Tiempo de estudio personal

• Materiales complementarios

• Investigación bibliográfica

• Elaboración del Trabajo Final Práctico

MODALIDAD EVALUATIVA: realización de un Trabajo Practico Final y algoritmo (esquema integral) de integración de los conceptos desarrollados durante los módulo donde se evaluará: eje de cursada, experiencia clínica, artículos científicos de actualidad, bibliografía de consulta.

La realización y aprobación del Postítulo implica la realización de la totalidad de los Módulos y la presentación de los trabajos. Se extenderá al cursante un Certificado de aprobación de Postítulo en Neuropediatría “Evaluación y abordaje de las disfunciones sensoriales y motrices en Neuropediatría”, de 240 hrs. Se adjuntará un analítico con los temas abordados de cada módulo, carga horaria, firma del disertante de cada uno de los módulos y el director del curso, con el avales y auspiciantes correspondientes.

MODULO 1: INTERPRETACIÓN DEL DESARROLLO MOTOR TÍPICO COMO BASE PARA EL TRATAMIENTO EN PC.

Lic. Sergio Sfeir. Lic. Kinesiologia y Fisiatria. TND Bobath Instructor.

Contenidos:

Neurología pediátrica. Estándares clínicos. Diagnosis Clínica. Signos de Alarma. Niño de riesgo. Prematurez. Intervención Temprana y oportuna Revisión del Desarrollo Motor Típico. Hitos de desarrollo neonatal, perinatal y posnatal. Hitos más importantes del Neurodesarrollo Motor. Progresión del control motor antigravitacional (CMA). Componentes de Activación y Componentes de Movimiento. Descripción de las diferentes adquisiciones. Aspectos biomecánicos del Desarrollo Motor. Modelado óseo desde el nacimiento a la edad adulta esquelética. Ideas para Tratamiento para la Parálisis Cerebral (PC-ECNE). Revisión de casos clínicos.

MODULO 2:  PREPARANDO LOS MIEMBROS SUPERIORES PARA LA FUNCION 

CURSO 1: LOS REFLEJOS PRIMITIVOS: ONTOGÉNESIS DEL DESARROLLO. INTEGRACIÓN SENSORIAL DE LA ACTIVIDAD REFLEJA PRIMITIVA PARA LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES Y CONTROL POSTURAL Y MOTOR.

Lic. Pablo Rivas. TF. TND. Director Physioedu.
Patricia Sommerfleck. Dra. Especialista en otoneurologia pediátrica. Htal. Garrahan.
Ximena González. Dra. Oftalmóloga especialista en estrabismo. Htal. Italiano.

Contenidos:

Embriogénesis de los sistemas integrados para el control postural y motor. Ontogénesis y secuencia del desarrollo. Patrones motores del lactante. Reflejos tónicos cervicales (RTCS; RTCA); reflejo vestibuloculomotor y reflejo vestibulocólico (RVO; RVC); reflejo vestibuloespinal (RVE). El cráneo. Huesos y suturas craneanas. La línea media craneal: Sircondrosis esfenobasilar y articulaciones del eje medio y paladar. El hueso temporal. Relación cráneo sacral. Ritmo craneosacro. Las fascias, los sensores, y los sistemas integrados. Patrones ventilatorios. Pauta breve de tratamiento.
Sistema vestibular. Evaluación clínica e instrumental (con VHIT) desde ORL. Siistema Visual. Evaluación del estrabismo de origen neuropático.

MODULO 4: ABORDAJE FONOAUDIOLOGICO EN EL PACIENTE PEDIATRICO CON DÉFICIT NEUROMOTOR

Nora Panigo. Lic. Fonoaudiología. TND Instructor- Bobath.

María Natalia Ibarra. Lic. Fonoaudiología. TND Bobath.

Comunicarse… más allá de la palabra hablada. Sistemas de Comunicación Aumentativa- Alternativa

*Nociones sobre el desarrollo de la Comunicación Infantil

Comunicación No-Verbal /Comunicación Verbal.

Signos de alarma.

*Concepto de Comunicación Aumentativa-Alternativa (C.A.A.).

El rol de los Sistemas de Comunicación Aumentativa – Alternativa (C.A.A) en poblaciones pediátricas con compromiso en el desarrollo de la comunicación, el lenguaje y/o el habla.

Usuarios/ Tipos de soportes de ayuda en baja, media y alta tecnología.

Lineamientos básicos para Evaluarla elección de Sistemas de C.A.A.

Análisis de caso clínico.

*Demostración con paciente: acceso a la computadora por medio de la mirada – seguidor ocular (eye tracker TobiiDynavox) como recurso de C.A.A. de Alta Tecnología.

Alimentación: una mirada integral sobre el desarrollo típico y atípico basada en el Concepto de Neurodesarrollo-Bobath.

Análisis del Desarrollo típico de las funciones de alimentación-respiración durante el primer año de vida y sus implicancias como base para la selección de estrategias de tratamiento.

Demo con paciente pediátrico con déficit neuromotor.

Análisis de la Demo: Participación/Restricción-Actividades Funcionales/Limitaciones Funcionales-Objetivos Funcionales-Impedimentos primarios y secundarios en relación al objetivo-Estrategias-Puesta en común.

MODULO 5: EVALUACIÓN CLÍNICA DEL NIÑO CON ESPASTICIDAD. INTERVENCIONISMO EN ESPASTICIDAD.

Dra. Beatriz Mantese. Medica Neurocirugía Jefa Servicio Neurocirugía Pediátrica Htal. Garraham y equipo.

Dra. Sandra Argañarás Médico Neurocirugía Htal. Garraham.

Lic. Fernando Ford. Kinesiólogía y Fisiatría. Htal Garrahan.

Contenidos:

Manejo neuroquirúrgico de la Espasticidad. Farmacología. Toxina Botulínica. Bombas de infusión (Baclofen). Rizotomías. Análisis de casos clínicos.

Manejo medico quirurgico de la espasticidad en el paciente neuropediatrico.

Evaluación kinésica de la espasticidad. Test clínicos y escalas de detección del grado de espasticidad, fuerza y RDM de miembros inferiores y miembros superiores. Test y escalas de evaluación de espasticidad y funcionales.

MODULO 6: ANALISIS MOVIMIENTO NORMAL

*Este módulo Acredita para la realización del Curso Básico de Movimiento Normal Bobath
dictado en Argentina por la Lic. Adriana Moschini Instructor TND.

Lic. Adriana Moschini. Lic. Kinesiología y Fisiatría TND IBITA Bobath Instructor.

Criterios del movimiento normal y su importancia con el contexto terapéutico. Aspectos básicos del aprendizaje motor y su relación con el contexto terapéutico. Patrones de movimiento Normal y actividad Neuromuscular. Modificaciones del patrón de movimiento utilizado normalmente. Facilitación de movimientos selectivos de diferentes áreas claves de control. Criterios del equilibrio en bipedestación como base de una marcha normal. Función normal del tronco como base de la función de los miembros superiores. La pelvis en relación con la base de apoyo en Sedestación

MODULO 7: INTEGRACIÓN SENSORIAL

“Influencia de los problemas de Procesamiento Sensorial en las Actividades de la Vida Diaria del niño”

Lic. Leticia Lamas. TO. Instructora IS.

Contenido Temático:

¿Que es Integración Sensorial?

Sistemas sensoriales : breve descripción de cada uno de ellos
Conductas relacionadas a los sistemas sensoriales Influencia de los problemas de Procesamiento Sensorial en las Actividades de la Vida Diaria del niño
El niño en la Casa , en actividades de esparcimiento, en la escuela
Como influye en la escuela : desempeño – funcionalidad
Dificultades en el aprendizaje
Evaluación. Cuando y por que evaluar y tratar un niño con Problemas de Procesamiento sensorial
Tratamiento de Integración Sensorial
Estrategias para el hogar
Estrategias para la escuela
Espacios y Equipamiento.

MODULO 8: INTERVENCIONES TERAPÉUTICAS CON EVIDENCIA CIENTÍFICA EN LOS TRASTORNOS DEL DESARROLLO CON COMPONENTE COGNITIVO, CONDUCTUAL, SENSORIAL Y CONDICIÓN DEL ESPECTRO AUTISTA. DETECCIÓN TEMPRANA E INTERVENCIÓN A TRAVÉS DE MODELOS DE ENSEÑANZA ESTRUCTURADA ABA – EIBI – AFC, ABORDAJES RELACIONALES I.S Y PINE.

Docente: Lic. Bárbara Muriel Tomas. Lic. Terapia Ocupacional. Integración sensorial. ABA/EIBI, IS y PINE.

Concepción actual: fenotipos conductuales en los trastornos del desarrollo, del neurodesarrollo y los TEA.

DSM V conceptualizaciones, diagnóstico diferencial. Marcos de referencia aplicados: abordaje de integración sensorial de Ayres. Perfiles sensoriales, Identificación y Evaluación de la I.S en individuos con Autismo. Abordaje ABA (Análisis Conductual aplicado) y AFC (Análisis Funcional de la Conducta). Recorrido básico por abordajes PRT (Entrenamiento en respuestas centrales), TEACCH (Treatment and Education of Autistic and Communication- Handicapped Children. Tratamiento y educación de niños con autismo y problemas de comunicación relacionados, VB (Conducta Verbal), ESDM (the Early Start Denver Model). DIR-Floortime (Desarrollo Individual Basado en las relaciones). Marco de referencia primario desde PINE (Psicoinmunoneuroendocrinoligia): aspectos de regulación interna general ante el estrés crónico o agudo. Reacciones automáticas. Las tres F: Lucha (berrinches vs crisis), Huida y Paralización. Eje del estrés CLHHA (cortico-limbico-hipotalamo- hipofisiario-adrenal). Casos clínicos. Razonamiento clínico terapéutico.

MODULO 9: CURSO ANALIZANDO LOS PROCESOS DE ADQUISICIÓN DE LAS HABILIDADES FUNCIONALES DEL MIEMBRO INFERIOR EN NEUROPEDIATRÍA

Docentes:

Lic. Sergio Sfeir Klgo. TND Bobath Instructor

Lic. Pablo Rivas TF TND Bobath

Lic. Fernando Ford Klgo.Especialista en neonatología y pediatría

Contenido Temático:

Ampliando el Conocimiento sobre el Modelado Oseo y sus Implicancias Clinicas.

Una forma de justificar el comportamiento motor de nuestros pacientes con daño neurologico desde una mirada biomecánica.

Interpretando lo que vemos con lo que realmente está pasando.

Entendiendo sobre los cambios en la alineación y movilidad articular, relacionados con los procesos de crecimiento y modelado, desde el nacimiento hasta los valores adultos.

Identificando y anticipando los defectos de modelado que pueden suceder por una pobre o atìpica activaciòn neuromuscular.

• Descripción de los cambios en la alineación y movilidad articular, relacionados con los procesos de crecimiento y modelado. Desde el nacimiento hasta los valores adultos.
• Impacto del desarrollo típico sobre el modelado óseo y sus desvíos.
• Adaptación de las estructuras corporales de acuerdo a la secuencia de activación neuromuscular, y las consecuencias de las fallas en dicha secuencia.
• Entender el impacto a futuro ante la presencia de patología neuromotora en todo el proceso de modelado.
• Presentación de casos clínicos.

Evolución de las Sinergias Motrices del Bebé desde el Nacimiento

• Tejido fascial. Modelado y control motor. Propiocepción. Sincronización de las sinergias de movimiento.
• Sistema tónico postural: los sensores posturales y la línea media corporal.
• Influencias ambientales.
• Secuencias miofasciales sagitales, frontales y helicoidales: aferencias y eferencias en el proceso de modelado tisular.
• Movimientos sagitales, frontales y helicoidales determinantes para la evolución de los patrones motores funcionales.
• Patrones motores de los miembros superiores: de la estabilidad escapular hacia el control selectivo distal (fibras tónicas y fibras fásicas).
• Las secuencias miofasciales en acción: videografía de los hitos motores fundamentales en el desarrollo motor típico.

Marcha Normal y Interpretación de los Diferentes Patrones de Marcha en Parálisis Cerebral

Alteraciones Biomecánicas Durante la Marcha

Principios Básicos

Parámetros Temporo-espaciales

Cinemática y Cinética

Ciclo de la Marcha

Alteraciones Biomecánicas Durante la Marcha

Clasificación de los Patrones Patológicos

Análisis Observacional e Instrumental

Tenés acceso al Campus Virtual y a los módulos durante 18 meses, según la modalidad del Postítulo. Durante ese período podés ver, pausar y repetir el contenido las veces que necesites.

No necesitás formación previa. El programa está diseñado para acompañarte desde una base teórica sólida hasta un abordaje clínico profundo, siempre dentro del marco profesional habilitado.

Sí. Los materiales complementarios de estudio pueden descargarse en PDF desde el Campus Virtual.

Sí. Podés acceder desde cualquier país del mundo. Solo necesitás conexión a Internet y tu usuario y contraseña del Campus.

Sí. Contás con un espacio de consultas permanentes, donde podrás enviar tus dudas y recibir orientación del equipo académico.

Al finalizar la cursada y completar los requisitos académicos, recibirás tu Certificado de Asistencia y Probación en formato digital.
El documento quedará disponible para descargar directamente desde el Campus Virtual, dentro de tu panel personal.

Este certificado:

• Cuenta con validez curricular.

• Acredita la carga horaria total del Postítulo.

• Está respaldado por los avales científicos y académicos del programa.

• Es emitido por Physioedu, institución formalmente registrada y acreditada por IGJ para dictar cursos y formaciones profesionales en el área de la salud.

Podés utilizarlo para acreditar formación, actualizar tu CV, presentarlo en instituciones de salud, sumar puntaje en concursos (según normativa local) y respaldar tu práctica clínica y profesional.