Profesores Organizadores:

 

Mónica Yamile Pinzón Bernal

Fisioterapeuta Magíster en Neurorehabilitación

Coordinadora Académica posgrado en Neurorehabilitación

Profesora Asociada Departamento de Movimiento Humano

Profesora Pasantía clínica Neonatal Maestría en Neurorehabilitación

Autora libro: Fisioterapia Neonatal UAM

Autora: Protocolo de fisioterapia neonatal UAM.

Autora Libro: Evaluación neuropediátrica funcional. Próxima edición de Editorial Médica Panamericana.

Universidad Autonoma de Manizales – Colombia –

 

 

Luisa Mariana Ramírez Cardona

Fisioterapeuta Especialista en Cuidado Crítico

Tecnóloga en atención prehospialaria

Profesora Departamento de Movimiento Humano

Profesora Pasantía clínica Neonatal Especialización en Cuidado Crítico

Autora libro: Fisioterapia Neonatal UAM

Universidad Autónoma de Manizales – Colombia –

 

Profesor invitado:

Álvaro Hidalgo Robles

Fisioterapeuta en Atención Temprana. Máster en Fisioterapia en Pediatría por la Universidad CEU San Pablo. Especialista Universitario en Discapacidad, Inclusión y Ciudadanía por la Universidad de Castilla-La Mancha.

Profesor del Máster en Atención Temprana y Desarrollo Infantil de la Universidad Internacional de La Rioja. Investiga en niños prematuros o con lesión cerebral en el Toledo PedPT Research Lab, dentro del Grupo de Investigación en Fisioterapia Toledo (GIFTO); y en el Grupo de Investigación en Atención Temprana (INAT).

Miembro del Comité de Comunicación de la Academy for Cerebral Palsy & Developmental Medicine (AACPDM). Asociado a la European Association of Childhood Disability (EACD), la European Association of Early Intervention (Eurlyaid) y la Sociedad Española de Fisioterapia en Pediatría (SEFIP).

En este curso se actualizarán todos los profesionales de la salud interesados en el área de la neonatología sobre los procesos de intervención en el neonato de riesgo y riesgo neurológico.

 

Para abordar terapéuticamente se deben conocer los riesgos, la maduración y las funciones básicas del recién nacido ya sea a término o pretérmino; conocer acerca del desarrollo motor normal y patológico para que de esta manera se pueda realizar un diagnóstico precoz e intervención acorde a las características motoras del recién nacido, teniendo en cuenta, que los prematuros experimentan un rango de morbilidad relacionado con la inmadurez de sus sistemas orgánicos y con las patologías concurrentes, por tanto, del grado de prematurez o condición general se relaciona la actividad, además interviene el ambiente de la unidad, donde se deben minimizar los efectos iatrogénicos, lo que incluye el control de los estímulos externos (vestibulares, auditivos, visuales, táctiles) y las actividades de atención del grupo multidisciplinario (enfermeros, médicos, terapeutas etc.) que podría modificar la condición de salud del recién nacido.

Curso de Actualización en Intervención Temprana Neonatal

Contenidos:

• Reconocimiento del neonato de riesgo neurológico y estrés neonatal.
• Condiciones de salud relacionadas con el neonato de riesgo. Metabólica, cardiopulmonares y neurológicas.
• Identificación de las etapas de desarrollo fisiológico de los diferentes sistemas y su implicación en la morbimortalidad de los neonatos.
• Identificación del espacio físico de la Unidad de Cuidado intensivo y manejo del entorno, estímulos y condicionantes.
• Papel del equipo de apoyo terapéutico en la Unidad de Cuidado Intensivo Neonatal y su nivel de formación.
• Sistemas de Tamizaje y Evaluación:
  • Escalas de valoración del tono muscular
  • Escalas de valoración de la función motora
  • Escalas de valoración del control postural
• Modelos de intervención en neonatología. Actividades comunes realizadas por el equipo de apoyo terapéutico.
• Presentación protocolos de intervención basados en la evidencia.
• Estrategias de protección pulmonar en neonatos con ventilación mecánica.

Los contenidos serán distribuidos por módulos:

1. NEONATO DE RIESGO: (una hora de pregrabado distribuido en 30 min cada sección)

Idenficación del neonato de riesgo metabólico, neurológico y cardiopulmonar.

Papel del equipo terapéutico en la UCIN y traslado a casa.

2. DIAGNÓSTICO PRECOZ Y EVALUACIÓN INTERDISCIPLINARIA DEL NEONATO DE RIESGO.

(Dos horas de pregrabado distribuido en 3 secciones de 45 min cada una)

3. INTERVENCIÓN RESPIRATORIA TEMPRANA. (una hora de pregrabado distribuido en 30 min cada sección)

4. MODELOS DE INTERVENCIÓN TERAPÉUTICA EN LA UCIN Y EL TRASLADO A CASA.

(Dos horas de pregrabado distribuido en 3 secciones de 45 min cada una)

Modelos de intervención.

El ambiente de la UCIN.

Programa Canguro.

La toma de decisiones.

5. VENTILACIÓN MECÁNICA NEONATAL. (una hora de pregrabado distribuido en 30 min cada sección)

Modelos y estrategias de rescate pulmonar

El Curso incluye:

• Incluye lecturas de apoyo, talleres con preguntas orientadoras y de autoevaluación.
• Análisis de casos.
• Revisión de clase pregrabada.
• Zoom de refuerzo (cierre del curso) con resumen del docente para evacuar tus dudas. Disponible 2 a 3 encuentros anuales. (Si no puedes asistir al primer encuentro podrás hacerlos al siguiente)
• Biblioteca Physioedu, disponible en la sede de Palermo con ejemplares relacionados con la temática a tratar.
• Certificado de Asistencia y Aprobación.
• Facilidades de pago (consultar medios de pagos) hasta 6 cuotas sin interés.