🌐 Estrategia Online – Formación Segura y de Excelencia

¡Todo está preparado para que vivas la mejor experiencia de aprendizaje desde nuestro Campus Virtual!
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Este año nos adelantamos a tus necesidades y te ofrecemos una modalidad segura, accesible y completamente flexible, diseñada para que puedas capacitarte desde tu dispositivo, sin riesgos ni gastos innecesarios.

💸 Ahorro real y concreto

Al elegir la modalidad online evitás gastos de:

• Pasajes

• Estadía

• Alimentación

• Lucro cesante por días de trabajo perdidos

Estudiás desde donde estés, a tu ritmo y con la misma calidad académica.

🎓 Todo lo que necesitás para formarte está acá

🎥 Material Online Asincrónico

Clases grabadas, claras y compactas, diseñadas con una estrategia pedagógica específica para facilitar la comprensión y el seguimiento.

📚 Material Didáctico Complementario

Acceso a documentos, guías, bibliografía y contenidos actualizados que enriquecen tu formación.

❓ Espacio de Consultas

Acompañamiento académico para resolver dudas durante la cursada.

🧠 Una Formación Moderna para un Nuevo Paradigma en Neurorehabilitación Pediátrica

Hoy existen múltiples conceptos, teorías y metodologías para el abordaje de pacientes con disfunciones neurológicas. Sin embargo, solo una formación integral y actualizada permite comprenderlos de manera profunda y aplicarlos con criterio clínico.

Esta propuesta académica te invita a incorporar los enfoques más modernos y relevantes, sustentados en:

• Neurociencias contemporáneas

• Embriología y desarrollo psicomotor

• Integración sensorial

• Neurodesarrollo

• Enfoque neurocognitivo

Un recorrido formativo diseñado para ampliar tu mirada, actualizar tu práctica y fortalecer tu capacidad de intervención en el campo de la neuropediatría.

🌟 ¿Por qué realizar esta formación?

Porque te brindará una visión amplia, profunda y fundamentada del abordaje de las disfunciones neurológicas en la infancia, de la mano de docentes con sólida trayectoria y experiencia real en Neurorehabilitación Pediátrica.

Una formación pensada para profesionales que buscan transformar su práctica con herramientas modernas, precisas y basadas en evidencia.

🎯 Objetivo General

Brindar al cursante herramientas teóricas y prácticas actualizadas para la evaluación y el tratamiento integral del niño con trastornos sensomotores derivados de lesiones o disfunciones del sistema nervioso, abordándolos desde las etapas madurativas tempranas.

El propósito es que el profesional pueda comprender el desarrollo neurológico normal y patológico, analizar el movimiento y la función desde un enfoque neurocientífico, e implementar intervenciones basadas en la evidencia que favorezcan la autonomía, la participación y el potencial neurofuncional del niño.

Obtener conocimiento actualizado sobre neurología, neurociencias, psicomotricidad, desarrollo psicomotor y neurodesarrollo normal.

Brindar al cursante herramientas sobre evaluación y tratamiento del niño con trastornos sensomotores por lesión o disfunciones del SN desde las etapas madurativas tempranas.

Aprender a detectar tempranamente los indicadores de riesgo y pautas de razonamiento clínico.

Integrar herramientas de manejo y técnicas de tratamiento en el área de neurorehabilitación. Incorporar conceptos para el análisis, opinión y confección acerca del equipamiento ortésico/protésico.

Incorporar conceptos sobre dispositivos “asistivos” en ergonomía para la accesibilidad de las personas con discapacidad.

Establecer una modalidad de seguimiento eficaz y efectivo del paciente con lesión del SN y su entorno.

Proporcionar una metodología, estandarización y registro de la evolución clínica del paciente.

Fomentar los conceptos de intervención temprana y oportuna, derivación oportuna, diagnóstico del fisioterapeuta.

Obtendrás recursos Técnicos con base en la evidencia científica y clínica para fortalecer tu visión clínica y tu intervención en el abordaje del paciente pediátrico y adolescente con Lesión Neurológica.

Incorporar el concepto de equipo multidisciplinario como filosofía y metodología de abordaje.

Desarrollar estrategias de registro, seguimiento, estandarización y gestión de calidad de servicio. Desarrollar gestión en investigación.

Podrás aplicar las habilidades adquiridas en tu lugar de trabajo en tu intervención clínica, ya sea como profesional de área, ya sea como coordinador de servicio en el contexto de equipo interdisciplinario de Neurorehabilitación Pediátrico. Obtendrás estándares para organización y proyectos en el área.

✅ Requisitos de Admisión

📌 Profesionales con título universitario en Argentina

Podrán inscribirse quienes acrediten:

• Título universitario o

• Certificado de título en trámite,
  expedido por una universidad nacional o privada reconocida y/o acreditada por el Ministerio de Educación y el Ministerio de Salud y Ambiente de la Nación.

Profesionales habilitados:

• Kinesiólogos / Lic. en Kinesiología

• Fisioterapeutas / Terapistas Físicos (o títulos equivalentes)

• Terapistas Ocupacionales

• Fonoaudiólogos

• Médicos

• Fisiatras

• Pediatras

🌍 Profesionales Extranjeros

Podrán inscribirse quienes acrediten título universitario en las siguientes áreas, emitido y acreditado por la autoridad competente del país de origen:

• Kinesiología / Fisioterapia

• Terapia Física

• Terapia Ocupacional

• Fonoaudiología

• Medicina

• Fisiatría

• Pediatría

Postitulo Neuropediatría

🌐 Modalidad Online Asincrónica

📌 La formación consta de 9 módulos online asincrónicos, 100% pregrabados, compactos y sin cortes, para que puedas verlos desde tu casa, trabajo o donde estés, sin gastos adicionales de viaje, estadía o tiempos perdidos.

El acceso se realiza desde computadora, celular o tablet, dentro del Campus Virtual.

🟩 1) Modalidad de Pago Total – Triple Beneficio

Al abonar la formación completa accedés a:

✅ 1. Descuento especial sobre el valor total

Incluye matrícula bonificada (no la abonás).

✅ 2. Acceso inmediato al material completo

Los 9 módulos quedan habilitados para que avances a tu ritmo.

✅ 3. 10% de descuento adicional

Aplica abonando por transferencia bancaria.
👉Alias para transferencia: PHYSIO.CURSOS

(Enviar comprobante de pago al info@cursosphysioedu.com)

🎓 Acceso prolongado

Accedés al Postítulo durante 18 meses desde el inicio.

💳 Pago en cuotas sin interés

Podés abonar hasta en 3 cuotas sin interés.
Solicitá tu link de pago directo por WhatsApp 👉 +54 9 11 6255 5256

🟦 2) Modalidad de Pago Mensual – Mes a Mes

Ideal para quienes prefieren distribuir el arancel.

📌 Estructura del pago mensual:

• Se abona una matrícula inicial.

• Luego, 5 cuotas mensuales, que habilitan 2 módulos por mes. Ultimo mes modulo final+instrucciones trabajo evaluativo.

• Total del programa: 9 módulos.

• 🎓 Acceso prolongado

  Accedés al Postítulo durante 18 meses desde el inicio.

  🖥️ Metodología de Cursada

  ✔️ 10 módulos Online Asincrónicos

  Material pregrabado, compacto, sin cortes, listo para ver con flexibilidad horaria.

  ✔️ Certificado digital

  Recibís tu Certificado de Aprobación y Asistencia dentro del Campus Virtual al finalizar la cursada.

  🔐 Acceso al Campus Virtual

  Una vez registrado tu pago y completada tu ficha de inscripción:

  1. Recibirás usuario y contraseña.

  2. Los módulos se habilitarán de forma ordenada según la modalidad elegida.

  3. Podrás ingresar en cualquier momento, pausar, repetir y avanzar a tu ritmo.

  📌 Recomendamos seguir las fechas sugeridas para mantener un orden de estudio y evitar atrasos.

📘 ¿Qué incluye la formación de Postitulo en Neuropediatría?

Al inscribirte en el Postítulo accedés a una experiencia formativa completa, diseñada para acompañarte en cada etapa del aprendizaje:

🎥 Acceso a los 9 Módulos Online Asincrónicos

Material pregrabado, claro y compacto, para ver a tu propio ritmo desde cualquier dispositivo.
Ideal para profesionales con agendas dinámicas.

🖥️ Campus Virtual Physioedu – Acceso 24/7

Dentro del campus encontrarás:

• Material de estudio complementario.

• Documentos, guías clínicas y contenidos de refuerzo.

• Presentaciones, artículos y recursos descargables.

• Acceso ordenado a cada módulo según la modalidad elegida.

Podés ingresar en cualquier momento durante el período habilitado.

📚 Material Didáctico de Apoyo

Recibirás recursos especialmente seleccionados para facilitar la comprensión de cada módulo y favorecer una integración teórico–práctica eficiente.

🏛️ Biblioteca Physioedu – Sede Palermo

Acceso presencial a la Biblioteca Physioedu con una colección de ejemplares actualizados

• Materia complementaria de interés clínico

📍 Sede Palermo – Te invitamos a visitarnos
Ideal para quienes desean profundizar aún más con literatura especializada.

🎓 Certificado Digital de Aprobación y Asistencia

Emitido a través del Campus Virtual una vez completada la formación.
Válido para instancias académicas, laborales y certificaciones profesionales.

💬 Soporte Académico y Acompañamiento

Durante la cursada podrás comunicarte con el equipo Physioedu para resolver dudas técnicas o administrativas relacionadas con tu acceso y material de estudio.

Total de Carga Horaria

🕒 Carga horaria total del Postítulo: 240 horas
Incluye:

• Horas de módulos online

• Tiempo de estudio personal

• Materiales complementarios

• Investigación bibliográfica

• Elaboración del Trabajo Final Práctico

MODALIDAD EVALUATIVA: realización de un Trabajo Practico Final y algoritmo (esquema integral) de integración de los conceptos desarrollados durante los módulo donde se evaluará: eje de cursada, experiencia clínica, artículos científicos de actualidad, bibliografía de consulta.

La realización y aprobación del Postítulo implica la realización de la totalidad de los Módulos y la presentación de los trabajos. Se extenderá al cursante un Certificado de aprobación de Postítulo en Neuropediatría “Evaluación y abordaje de las disfunciones sensoriales y motrices en Neuropediatría”, de 240 hrs. Se adjuntará un analítico con los temas abordados de cada módulo, carga horaria, firma del disertante de cada uno de los módulos y el director del curso, con el avales y auspiciantes correspondientes.

MODULO 1: INTERPRETACIÓN DEL DESARROLLO MOTOR TÍPICO COMO BASE PARA EL TRATAMIENTO EN PC.

Lic. Sergio Sfeir. Lic. Kinesiologia y Fisiatria. TND Bobath Instructor.

Contenidos:

Neurología pediátrica. Estándares clínicos. Diagnosis Clínica. Signos de Alarma. Niño de riesgo. Prematurez. Intervención Temprana y oportuna Revisión del Desarrollo Motor Típico. Hitos de desarrollo neonatal, perinatal y posnatal. Hitos más importantes del Neurodesarrollo Motor. Progresión del control motor antigravitacional (CMA). Componentes de Activación y Componentes de Movimiento. Descripción de las diferentes adquisiciones. Aspectos biomecánicos del Desarrollo Motor. Modelado óseo desde el nacimiento a la edad adulta esquelética. Ideas para Tratamiento para la Parálisis Cerebral (PC-ECNE). Revisión de casos clínicos.

MODULO 2:  PREPARANDO LOS MIEMBROS SUPERIORES PARA LA FUNCION 

CURSO 1: LOS REFLEJOS PRIMITIVOS: ONTOGÉNESIS DEL DESARROLLO. INTEGRACIÓN SENSORIAL DE LA ACTIVIDAD REFLEJA PRIMITIVA PARA LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES Y CONTROL POSTURAL Y MOTOR.

Lic. Pablo Rivas. TF. TND. Director Physioedu.
Patricia Sommerfleck. Dra. Especialista en otoneurologia pediátrica. Htal. Garrahan.
Ximena González. Dra. Oftalmóloga especialista en estrabismo. Htal. Italiano.

Contenidos:

Embriogénesis de los sistemas integrados para el control postural y motor. Ontogénesis y secuencia del desarrollo. Patrones motores del lactante. Reflejos tónicos cervicales (RTCS; RTCA); reflejo vestibuloculomotor y reflejo vestibulocólico (RVO; RVC); reflejo vestibuloespinal (RVE). El cráneo. Huesos y suturas craneanas. La línea media craneal: Sircondrosis esfenobasilar y articulaciones del eje medio y paladar. El hueso temporal. Relación cráneo sacral. Ritmo craneosacro. Las fascias, los sensores, y los sistemas integrados. Patrones ventilatorios. Pauta breve de tratamiento.
Sistema vestibular. Evaluación clínica e instrumental (con VHIT) desde ORL. Siistema Visual. Evaluación del estrabismo de origen neuropático.

MODULO 4: ABORDAJE FONOAUDIOLOGICO EN EL PACIENTE PEDIATRICO CON DÉFICIT NEUROMOTOR

Nora Panigo. Lic. Fonoaudiología. TND Instructor- Bobath.

María Natalia Ibarra. Lic. Fonoaudiología. TND Bobath.

Comunicarse… más allá de la palabra hablada. Sistemas de Comunicación Aumentativa- Alternativa

*Nociones sobre el desarrollo de la Comunicación Infantil

Comunicación No-Verbal /Comunicación Verbal.

Signos de alarma.

*Concepto de Comunicación Aumentativa-Alternativa (C.A.A.).

El rol de los Sistemas de Comunicación Aumentativa – Alternativa (C.A.A) en poblaciones pediátricas con compromiso en el desarrollo de la comunicación, el lenguaje y/o el habla.

Usuarios/ Tipos de soportes de ayuda en baja, media y alta tecnología.

Lineamientos básicos para Evaluarla elección de Sistemas de C.A.A.

Análisis de caso clínico.

*Demostración con paciente: acceso a la computadora por medio de la mirada – seguidor ocular (eye tracker TobiiDynavox) como recurso de C.A.A. de Alta Tecnología.

Alimentación: una mirada integral sobre el desarrollo típico y atípico basada en el Concepto de Neurodesarrollo-Bobath.

Análisis del Desarrollo típico de las funciones de alimentación-respiración durante el primer año de vida y sus implicancias como base para la selección de estrategias de tratamiento.

Demo con paciente pediátrico con déficit neuromotor.

Análisis de la Demo: Participación/Restricción-Actividades Funcionales/Limitaciones Funcionales-Objetivos Funcionales-Impedimentos primarios y secundarios en relación al objetivo-Estrategias-Puesta en común.

MODULO 5: EVALUACIÓN CLÍNICA DEL NIÑO CON ESPASTICIDAD. INTERVENCIONISMO EN ESPASTICIDAD.

Dra. Beatriz Mantese. Medica Neurocirugía Jefa Servicio Neurocirugía Pediátrica Htal. Garraham y equipo.

Dra. Sandra Argañarás Médico Neurocirugía Htal. Garraham.

Lic. Fernando Ford. Kinesiólogía y Fisiatría. Htal Garrahan.

Contenidos:

Manejo neuroquirúrgico de la Espasticidad. Farmacología. Toxina Botulínica. Bombas de infusión (Baclofen). Rizotomías. Análisis de casos clínicos.

Manejo medico quirurgico de la espasticidad en el paciente neuropediatrico.

Evaluación kinésica de la espasticidad. Test clínicos y escalas de detección del grado de espasticidad, fuerza y RDM de miembros inferiores y miembros superiores. Test y escalas de evaluación de espasticidad y funcionales.

MODULO 6: ANALISIS MOVIMIENTO NORMAL

*Este módulo Acredita para la realización del Curso Básico de Movimiento Normal Bobath
dictado en Argentina por la Lic. Adriana Moschini Instructor TND.

Lic. Adriana Moschini. Lic. Kinesiología y Fisiatría TND IBITA Bobath Instructor.

Criterios del movimiento normal y su importancia con el contexto terapéutico. Aspectos básicos del aprendizaje motor y su relación con el contexto terapéutico. Patrones de movimiento Normal y actividad Neuromuscular. Modificaciones del patrón de movimiento utilizado normalmente. Facilitación de movimientos selectivos de diferentes áreas claves de control. Criterios del equilibrio en bipedestación como base de una marcha normal. Función normal del tronco como base de la función de los miembros superiores. La pelvis en relación con la base de apoyo en Sedestación

MODULO 7: INTEGRACIÓN SENSORIAL

“Influencia de los problemas de Procesamiento Sensorial en las Actividades de la Vida Diaria del niño”

Lic. Leticia Lamas. TO. Instructora IS.

Contenido Temático:

¿Que es Integración Sensorial?

Sistemas sensoriales : breve descripción de cada uno de ellos
Conductas relacionadas a los sistemas sensoriales Influencia de los problemas de Procesamiento Sensorial en las Actividades de la Vida Diaria del niño
El niño en la Casa , en actividades de esparcimiento, en la escuela
Como influye en la escuela : desempeño – funcionalidad
Dificultades en el aprendizaje
Evaluación. Cuando y por que evaluar y tratar un niño con Problemas de Procesamiento sensorial
Tratamiento de Integración Sensorial
Estrategias para el hogar
Estrategias para la escuela
Espacios y Equipamiento.

MODULO 8: INTERVENCIONES TERAPÉUTICAS CON EVIDENCIA CIENTÍFICA EN LOS TRASTORNOS DEL DESARROLLO CON COMPONENTE COGNITIVO, CONDUCTUAL, SENSORIAL Y CONDICIÓN DEL ESPECTRO AUTISTA. DETECCIÓN TEMPRANA E INTERVENCIÓN A TRAVÉS DE MODELOS DE ENSEÑANZA ESTRUCTURADA ABA – EIBI – AFC, ABORDAJES RELACIONALES I.S Y PINE.

Docente: Lic. Bárbara Muriel Tomas. Lic. Terapia Ocupacional. Integración sensorial. ABA/EIBI, IS y PINE.

Concepción actual: fenotipos conductuales en los trastornos del desarrollo, del neurodesarrollo y los TEA.

DSM V conceptualizaciones, diagnóstico diferencial. Marcos de referencia aplicados: abordaje de integración sensorial de Ayres. Perfiles sensoriales, Identificación y Evaluación de la I.S en individuos con Autismo. Abordaje ABA (Análisis Conductual aplicado) y AFC (Análisis Funcional de la Conducta). Recorrido básico por abordajes PRT (Entrenamiento en respuestas centrales), TEACCH (Treatment and Education of Autistic and Communication- Handicapped Children. Tratamiento y educación de niños con autismo y problemas de comunicación relacionados, VB (Conducta Verbal), ESDM (the Early Start Denver Model). DIR-Floortime (Desarrollo Individual Basado en las relaciones). Marco de referencia primario desde PINE (Psicoinmunoneuroendocrinoligia): aspectos de regulación interna general ante el estrés crónico o agudo. Reacciones automáticas. Las tres F: Lucha (berrinches vs crisis), Huida y Paralización. Eje del estrés CLHHA (cortico-limbico-hipotalamo- hipofisiario-adrenal). Casos clínicos. Razonamiento clínico terapéutico.

MODULO 9: CURSO ANALIZANDO LOS PROCESOS DE ADQUISICIÓN DE LAS HABILIDADES FUNCIONALES DEL MIEMBRO INFERIOR EN NEUROPEDIATRÍA

Docentes:

Lic. Sergio Sfeir Klgo. TND Bobath Instructor

Lic. Pablo Rivas TF TND Bobath

Lic. Fernando Ford Klgo.Especialista en neonatología y pediatría

Contenido Temático:

Ampliando el Conocimiento sobre el Modelado Oseo y sus Implicancias Clinicas.

Una forma de justificar el comportamiento motor de nuestros pacientes con daño neurologico desde una mirada biomecánica.

Interpretando lo que vemos con lo que realmente está pasando.

Entendiendo sobre los cambios en la alineación y movilidad articular, relacionados con los procesos de crecimiento y modelado, desde el nacimiento hasta los valores adultos.

Identificando y anticipando los defectos de modelado que pueden suceder por una pobre o atìpica activaciòn neuromuscular.

• Descripción de los cambios en la alineación y movilidad articular, relacionados con los procesos de crecimiento y modelado. Desde el nacimiento hasta los valores adultos.
• Impacto del desarrollo típico sobre el modelado óseo y sus desvíos.
• Adaptación de las estructuras corporales de acuerdo a la secuencia de activación neuromuscular, y las consecuencias de las fallas en dicha secuencia.
• Entender el impacto a futuro ante la presencia de patología neuromotora en todo el proceso de modelado.
• Presentación de casos clínicos.

Evolución de las Sinergias Motrices del Bebé desde el Nacimiento

• Tejido fascial. Modelado y control motor. Propiocepción. Sincronización de las sinergias de movimiento.
• Sistema tónico postural: los sensores posturales y la línea media corporal.
• Influencias ambientales.
• Secuencias miofasciales sagitales, frontales y helicoidales: aferencias y eferencias en el proceso de modelado tisular.
• Movimientos sagitales, frontales y helicoidales determinantes para la evolución de los patrones motores funcionales.
• Patrones motores de los miembros superiores: de la estabilidad escapular hacia el control selectivo distal (fibras tónicas y fibras fásicas).
• Las secuencias miofasciales en acción: videografía de los hitos motores fundamentales en el desarrollo motor típico.

Marcha Normal y Interpretación de los Diferentes Patrones de Marcha en Parálisis Cerebral

Alteraciones Biomecánicas Durante la Marcha

Principios Básicos

Parámetros Temporo-espaciales

Cinemática y Cinética

Ciclo de la Marcha

Alteraciones Biomecánicas Durante la Marcha

Clasificación de los Patrones Patológicos

Análisis Observacional e Instrumental

Tenés acceso al Campus Virtual y a los módulos durante 18 meses, según la modalidad del Postítulo. Durante ese período podés ver, pausar y repetir el contenido las veces que necesites.

No necesitás formación previa. El programa está diseñado para acompañarte desde una base teórica sólida hasta un abordaje clínico profundo, siempre dentro del marco profesional habilitado.

Sí. Los materiales complementarios de estudio pueden descargarse en PDF desde el Campus Virtual.

Sí. Podés acceder desde cualquier país del mundo. Solo necesitás conexión a Internet y tu usuario y contraseña del Campus.

Sí. Contás con un espacio de consultas permanentes, donde podrás enviar tus dudas y recibir orientación del equipo académico.

Al finalizar la cursada y completar los requisitos académicos, recibirás tu Certificado de Asistencia y Probación en formato digital.
El documento quedará disponible para descargar directamente desde el Campus Virtual, dentro de tu panel personal.

Este certificado:

• Cuenta con validez curricular.

• Acredita la carga horaria total del Postítulo.

• Está respaldado por los avales científicos y académicos del programa.

• Es emitido por Physioedu, institución formalmente registrada y acreditada por IGJ para dictar cursos y formaciones profesionales en el área de la salud.

Podés utilizarlo para acreditar formación, actualizar tu CV, presentarlo en instituciones de salud, sumar puntaje en concursos (según normativa local) y respaldar tu práctica clínica y profesional.

En esta actividad se expondrán los siguientes temas:

• «La importancia de integrar los sistemas corporales»
• “Conociendo el Sistema Myobrace”
• “Side Bending” en mal oclusión.
• “Tratamientos de ortodoncia en pacientes con disfunción craneocervicomandibular”.
• Casos clíncos: abordaje kinésico del paciente con sintomatología de la región craneofacial con enfoque en disfunción de la ATM.
• Comprendiendo la función del Sistema Estomatognático
• “Tratamiento post quirúrgico del paciente ortognático”.
•  TAC regional en los síndromes craneofaciales.
•  “Conexiones fiológicas de la boca y estructuras craneofaciales”.
• “Síntomas y signos para orientar la pauta de tratamiento de los pacientes con síndromes craneofaciales”.
• El desórden interno de la ATM: pauta de diagnóstico y tratamiento.

Apertura

 Jornada de Actualización «Disfunción Oclusal»

• “Conociendo el Sistema Myobrace” Dra. Liliana Ferrari, Especialista en Ortodoncia
• Lic. TF-Kinesiología Pablo G. Rivas. «La importancia de integrar los sistemas corporales» “Síntomas y signos para orientar la pauta de tratamiento de los pacientes con síndromes craneofaciales”
• Lic. Ana Maria Urra, Kinesióloga; Osteópata “Side Bending” en mal oclusión.
• Antonia Mazzagatti, Especialista en Ortodoncia. “Tratamientos de ortodoncia en pacientes con disfunción craneocervicomandibular”.
• Lujan Gerasinchuk. Casos clíncos: abordaje kinésico del paciente con sintomatología de la región craneofacial con enfoque en disfunción de la ATM.
• Norma Chiavaro, Fonoaudióloga. «La Adaptación funcional del Sistema Estomatognático».
• Cristián Cornejo. Kinesiólogo Fisioterapeuta, “Tratamiento post quirúrgico del paciente ortognatico”.
• Pilar Martín, Médica-Odontóloga, especialista en Medicina y Odontología integrativa, España. “Conexiones fiológicas de la boca y estructuras craneofaciales”.
• Graciela Giannunzio, Odontóloga Cirujano Maxilofacial. El desórden interno de la ATM: pauta de diagnóstico y tratamiento.
• Carlos Ausbruch, Odontólogo Especialista en Radiología. TAC regional en los síndromes craneofaciales.
• Curso presencial sobre diagnóstico y tratamiento de los síndromes de la región craneo facial y disfunción de la ATM. (Consultar información de este Curso Presencial Marzo 2023). https://cursosphysioedu.com/curso-actualizacion-en-las-disfunciones-de-la-atm-y-la-postura/

Jornada Online grabada vía ZOOM, podrás verla en tus tiempos y horarios.

NO TE LO PIERDAS!

OPCIONAL Curso Clínico – Practico Presencial u Online en vivo, tiene un costo aparte; se cursa en Palermo, Buenos Aires, Argentina.

Se entrega certificado final de asistencia.

Este certificado especifica que el alumno ha realizado la Actividad Jornada Disfunción Oclusal: sus relaciones funcionales y el trastorno regional.

En este curso de integración te voy a brindar herramientas para evaluar funcionalmente el sistema vestibular y como los trastornos vestibulares pueden estar asociados a disfunción cervical, de la ATM, del sistema oculomotor y la postura.

Pauta tratamiento: trainnnig vestíbulo oculomotor.

Dirigido a profesionales kinesiólogos, Fisioterapeutas, Terapistas Físicos, Odontólogos, Fonoaudiólogos, Otorrinolaringologos ORL, Médicos.

MODALIDAD | METODOLOGIA:

Modalidad Online en Vivo vía ZOOM

• Día: PROXIMAMENTE A DEFINIR
• TOTAL CARGA HORARIA: 3:00 HRS. Aprox. Horas de Material Audiovisual en Vivo vía ZOOM. Se agrega Material Complementario de Lectura con ingreso al campus Virtual de Physioedu.
  

  ---

Podes inscribirte y mirar el material grabado de el último encuentro realizado en vivo.

Video-teleconferencia en vivo.

Material Complementario de Lectura (Disponible en Campus Virtual).

Biblioteca Physioedu, disponible en la sede de Palermo Baires con ejemplares relacionados con la temática a tratar.

Certificado de Asistencia y Aprobación Digital. (Disponible en Campus Virtual una vez finalizada la Actividad).

Facilidades de pago (consultar medios de pagos).

Certificado Final de Asistencia y aprobación. Este certificado especifica que el alumno ha realizado y aprobado la capacitación: incluye nombre completo del curso, nombre completo del alumno, cantidad de horas totales, lugar de realización, nombre de la organización que certifica.

PASO 1:

CURSO CADENAS MIOFASCIALES EN ACCION

Envíanos tu ficha de inscripción a través de este link https://cursosphysioedu.com/inscripciones/ PASO 2:

Reserva tu vacante. Paga el valor del curso de $75 US (+IVA con factura).

PASO 3: IMPORTANTE

Enviar el comprobante de pago realizado al mail info@cursosphysioedu.com
De esta manera queda inmediatamente reservado tu lugar. Recibirás un correo de confirmación de reserva de la vacante una vez que envíes el comprobante de pago.

Si usted tiene dudas al respecto puede comunicarse al WhatsApp: +54911 6255 5256.

Tener conexión a internet, puede ser banda ancha, o dependiendo de tu proveedor de celular 3G o 4G. Son 12 horas aproximadamente, por lo que recomendamos estar conectados mediante Wifi.
Podrás verlo desde celulares, tablets, o desde cualquier dispositivo electrónico.

Se transmite la fecha programada.

No. Es un curso que podrás verlo en vivo la fecha programada.

El certificado podrás descargarlo de tu espacio dentro del Campus Virtual en formato digital una vez finalizado el curso.

• Diagnóstico clínico y EMG de los trastornos cérvico cráneo mandíbulares asociados a la ATM.
• Diagnóstico odontológico del desorden Interno de la ATM.
• Diagnóstico clínico odontológicos y EMG superficie.

Dirigido a profesionales Odontólogos, Cirujanos Ortodoncistas, Ortognático Máxilofacial, Odontólogos especialistas en ATM Miofuncional, kinesiólogos, Fisioterapeutas, Terapistas Físicos, Fonoaudiólogos, Otorrinolaringologos ORL especialistas en dolor  y otros profesionales que abordan la ATM.

MODALIDAD | METODOLOGIA:

Modalidad Online en Vivo vía ZOOM

• Día: PROXIMAMENTE A DEFINIR
• TOTAL CARGA HORARIA: 3:00 HRS. Aprox. Horas de Material Audiovisual en Vivo vía ZOOM. Se agrega Material Complementario de Lectura con ingreso al campus Virtual de Physioedu.
  

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Podes inscribirte y mirar el material grabado de el último encuentro realizado en vivo.

Video-teleconferencia en vivo.

Material Complementario de Lectura (Disponible en Campus Virtual).

Biblioteca Physioedu, disponible en la sede de Palermo Baires con ejemplares relacionados con la temática a tratar.

Certificado de Asistencia y Aprobación Digital. (Disponible en Campus Virtual una vez finalizada la Actividad).

Facilidades de pago (consultar medios de pagos).

Certificado Final de Asistencia y aprobación. Este certificado especifica que el alumno ha realizado y aprobado la capacitación: incluye nombre completo del curso, nombre completo del alumno, cantidad de horas totales, lugar de realización, nombre de la organización que certifica.

PASO 1:

CURSO CADENAS MIOFASCIALES EN ACCION

Envíanos tu ficha de inscripción a través de este link https://cursosphysioedu.com/inscripciones/ PASO 2:

Reserva tu vacante. Paga el valor del curso de $75 US (+IVA con factura).

PASO 3: IMPORTANTE

Enviar el comprobante de pago realizado al mail info@cursosphysioedu.com
De esta manera queda inmediatamente reservado tu lugar. Recibirás un correo de confirmación de reserva de la vacante una vez que envíes el comprobante de pago.

Si usted tiene dudas al respecto puede comunicarse al WhatsApp: +54911 6255 5256.

Tener conexión a internet, puede ser banda ancha, o dependiendo de tu proveedor de celular 3G o 4G. Son 12 horas aproximadamente, por lo que recomendamos estar conectados mediante Wifi.
Podrás verlo desde celulares, tablets, o desde cualquier dispositivo electrónico.

Se transmite la fecha programada.

No. Es un curso que podrás verlo en vivo la fecha programada.

El certificado podrás descargarlo de tu espacio dentro del Campus Virtual en formato digital una vez finalizado el curso.

Profesores Organizadores:

Mónica Yamile Pinzón Bernal

Fisioterapeuta Magíster en Neurorehabilitación

Coordinadora Académica posgrado en Neurorehabilitación

Profesora Asociada Departamento de Movimiento Humano

Profesora Pasantía clínica Neonatal Maestría en Neurorehabilitación

Autora libro: Fisioterapia Neonatal UAM

Autora: Protocolo de fisioterapia neonatal UAM.

Autora Libro: Evaluación neuropediátrica funcional. Próxima edición de Editorial Médica Panamericana.

Universidad Autonoma de Manizales – Colombia –

Luisa Mariana Ramírez Cardona

Fisioterapeuta Especialista en Cuidado Crítico

Tecnóloga en atención prehospialaria

Profesora Departamento de Movimiento Humano

Profesora Pasantía clínica Neonatal Especialización en Cuidado Crítico

Autora libro: Fisioterapia Neonatal UAM

Universidad Autónoma de Manizales – Colombia –

Profesor invitado:

Álvaro Hidalgo Robles

Fisioterapeuta en Atención Temprana. Máster en Fisioterapia en Pediatría por la Universidad CEU San Pablo. Especialista Universitario en Discapacidad, Inclusión y Ciudadanía por la Universidad de Castilla-La Mancha.

Profesor del Máster en Atención Temprana y Desarrollo Infantil de la Universidad Internacional de La Rioja. Investiga en niños prematuros o con lesión cerebral en el Toledo PedPT Research Lab, dentro del Grupo de Investigación en Fisioterapia Toledo (GIFTO); y en el Grupo de Investigación en Atención Temprana (INAT).

Miembro del Comité de Comunicación de la Academy for Cerebral Palsy & Developmental Medicine (AACPDM). Asociado a la European Association of Childhood Disability (EACD), la European Association of Early Intervention (Eurlyaid) y la Sociedad Española de Fisioterapia en Pediatría (SEFIP).

En este curso se actualizarán todos los profesionales de la salud interesados en el área de la neonatología sobre los procesos de intervención en el neonato de riesgo y riesgo neurológico.

Para abordar terapéuticamente se deben conocer los riesgos, la maduración y las funciones básicas del recién nacido ya sea a término o pretérmino; conocer acerca del desarrollo motor normal y patológico para que de esta manera se pueda realizar un diagnóstico precoz e intervención acorde a las características motoras del recién nacido, teniendo en cuenta, que los prematuros experimentan un rango de morbilidad relacionado con la inmadurez de sus sistemas orgánicos y con las patologías concurrentes, por tanto, del grado de prematurez o condición general se relaciona la actividad, además interviene el ambiente de la unidad, donde se deben minimizar los efectos iatrogénicos, lo que incluye el control de los estímulos externos (vestibulares, auditivos, visuales, táctiles) y las actividades de atención del grupo multidisciplinario (enfermeros, médicos, terapeutas etc.) que podría modificar la condición de salud del recién nacido.

Curso de Actualización en Intervención Temprana Neonatal

Contenidos:

• Reconocimiento del neonato de riesgo neurológico y estrés neonatal.
• Condiciones de salud relacionadas con el neonato de riesgo. Metabólica, cardiopulmonares y neurológicas.
• Identificación de las etapas de desarrollo fisiológico de los diferentes sistemas y su implicación en la morbimortalidad de los neonatos.
• Identificación del espacio físico de la Unidad de Cuidado intensivo y manejo del entorno, estímulos y condicionantes.
• Papel del equipo de apoyo terapéutico en la Unidad de Cuidado Intensivo Neonatal y su nivel de formación.
• Sistemas de Tamizaje y Evaluación:
  • Escalas de valoración del tono muscular
  • Escalas de valoración de la función motora
  • Escalas de valoración del control postural
• Modelos de intervención en neonatología. Actividades comunes realizadas por el equipo de apoyo terapéutico.
• Presentación protocolos de intervención basados en la evidencia.
• Estrategias de protección pulmonar en neonatos con ventilación mecánica.

Los contenidos serán distribuidos por módulos:

1. NEONATO DE RIESGO: (una hora de pregrabado distribuido en 30 min cada sección)

Idenficación del neonato de riesgo metabólico, neurológico y cardiopulmonar.

Papel del equipo terapéutico en la UCIN y traslado a casa.

2. DIAGNÓSTICO PRECOZ Y EVALUACIÓN INTERDISCIPLINARIA DEL NEONATO DE RIESGO.

(Dos horas de pregrabado distribuido en 3 secciones de 45 min cada una)

3. INTERVENCIÓN RESPIRATORIA TEMPRANA. (una hora de pregrabado distribuido en 30 min cada sección)

4. MODELOS DE INTERVENCIÓN TERAPÉUTICA EN LA UCIN Y EL TRASLADO A CASA.

(Dos horas de pregrabado distribuido en 3 secciones de 45 min cada una)

Modelos de intervención.

El ambiente de la UCIN.

Programa Canguro.

La toma de decisiones.

5. VENTILACIÓN MECÁNICA NEONATAL. (una hora de pregrabado distribuido en 30 min cada sección)

Modelos y estrategias de rescate pulmonar

El Curso incluye:

• Incluye lecturas de apoyo, talleres con preguntas orientadoras y de autoevaluación.
• Análisis de casos.
• Revisión de clase pregrabada.
• Zoom de refuerzo (cierre del curso) con resumen del docente para evacuar tus dudas. Disponible 2 a 3 encuentros anuales. (Si no puedes asistir al primer encuentro podrás hacerlos al siguiente)
• Biblioteca Physioedu, disponible en la sede de Palermo con ejemplares relacionados con la temática a tratar.
• Certificado de Asistencia y Aprobación.
• Facilidades de pago (consultar medios de pagos) hasta 6 cuotas sin interés.

Profesionales que trabajan en el ámbito de la Salud. Kinesiólogos, Fisioterapeutas, Terapistas físicos, Terapeutas Ocupacionales, Médicos fisiatras, Fonoaudiólogos.

MODALIDAD | METODOLOGIA:

Modalidad Online Diferido (material didáctico grabado compacto sin cortes).

TRANSMISION – CAMPUS VIRTUAL:

Transmisión online material grabado compacto sin cortes, a través de nuestro campus virtual PHYSIOEDU https://onlinephysioedu.com, a partir de la fecha propuesta. Podrás acceder conectándote con tu usuario y contraseña que serán enviados vía mail el día anterior al inicio del curso. Debes previamente constatar que tengas buena conexión para que puedas verlo de forma fluida. Sino puedes conectarte en la fecha propuesta tendrás la opción de verlo de modo diferido y en un período de 2 meses. Los horarios son flexibles y puedes elegir en qué momento del día cursar. Para mejorar aún más la experiencia tendrán material extra complementario de lectura, bibliografía, etc.

TOTAL CARGA HORARIA: 22 HRS. Horas que incluyen material audiovisual, material de estudio complementario, actividades complementarias, bibliografía, autoevaluación, repaso vía teleconferencia en vivo (2 encuentros anuales).

Videoteleconferencia en vivo de refuerzo e integrador con resumen del docente para evacuar tus dudas.
Biblioteca Physioedu, disponible en la sede de Palermo Baires con ejemplares relacionados con la temática a tratar.
Facilidades de pago (consultar medios de pagos) hasta 3 cuotas sin interés.
Certificado de Asistencia y Aprobación Digital.

Certificado Final de Asistencia y aprobación. Este certificado especifica que el alumno ha realizado y aprobado la capacitación: incluye nombre completo del curso, nombre completo del alumno, cantidad de horas totales, lugar de realización, nombre de la organización que certifica.

PASO 1:

CURSO CADENAS MIOFASCIALES EN ACCION

Envíanos tu ficha de inscripción a través de este link https://cursosphysioedu.com/inscripciones/ PASO 2:

Reserva tu vacante. Paga el valor del curso de $75 US (+IVA con factura).

PASO 3: IMPORTANTE

Enviar el comprobante de pago realizado al mail info@cursosphysioedu.com
De esta manera queda inmediatamente reservado tu lugar. Recibirás un correo de confirmación de reserva de la vacante una vez que envíes el comprobante de pago.

Cuando usted ha completado el formulario de inscripción y abonado el curso de su interés debe enviar por mail el comprobante de pago. Una vez recibido, éste será revisado y una vez aprobado será respondido con un mail de confirmación de la reserva.

Cerca de la fecha de inicio se le enviará otro correo dándole la bienvenida a Physioedu junto con información importante que debe leer con detenimiento.

El día anterior o en fecha de inicio del curso te llegará un mail desde online@cursosphysioedu.com (te recomendamos lo agendes como contacto para que no llegue como spam o no deseado) con los datos de acceso al campus: usuario y contraseña.

Si usted tiene dudas al respecto puede comunicarse al WhatsApp: +54911 6255 5256.

Tener conexión a internet, puede ser banda ancha, o dependiendo de tu proveedor de celular 3G o 4G. Son 12 horas aproximadamente, por lo que recomendamos estar conectados mediante Wifi.
Podrás verlo desde celulares, tablets, o desde cualquier dispositivo electrónico.

Se transmite a partir de la fecha programada.

Sí. Todos los cursos están grabados y editados, por lo que podrás acceder al contenido en el momento que desees, cuantas veces quieras.
El acceso estará disponible durante 1 año completo a partir de la fecha programada de activación del curso.

💻 ¡Estudiá a tu ritmo, sin horarios ni vencimientos inmediatos!

Lo puedes pausar y retomar ya que el material está grabado.

El certificado será enviado en formato digital una vez finalizada la cursada.

• Espasticidad generalidades, evaluación y tratamiento.

Profesionales que trabajan en el ámbito de la Salud. Kinesiólogos, Fisioterapeutas, Terapistas físicos, Terapeutas Ocupacionales, Médicos fisiatras, Fonoaudiólogos.

MODALIDAD | METODOLOGIA:

Modalidad Online Diferido (material didáctico grabado compacto sin cortes).

TRANSMISION – CAMPUS VIRTUAL:

Transmisión online material grabado compacto sin cortes, a través de nuestro campus virtual, a partir de la fecha propuesta. Podrás acceder conectándote con tu usuario y contraseña que serán enviados vía mail el día anterior al inicio del curso. Debes previamente constatar que tengas buena conexión para que puedas verlo de forma fluida. Sino puedes conectarte en la fecha propuesta tendrás la opción de verlo de modo diferido y en un período de un mes. Los horarios son flexibles y puedes elegir en qué momento del día cursar. Para mejorar aún más la experiencia tendrán material extra complementario de lectura, bibliografía, etc.

TOTAL CARGA HORARIA: 22 HRS. Horas que incluyen material audiovisual, material de estudio complementario, actividades complementarias, bibliografía, autoevaluación, repaso vía teleconferencia en vivo (2 encuentros anuales).

Video-teleconferencia en vivo de refuerzo e integrador con resumen de los docentes y espacio para evacuar tus dudas..
Facilidades de pago.
Certificado de Asistencia y Aprobación Digital.

Certificado Final de Asistencia y aprobación. Este certificado especifica que el alumno ha realizado y aprobado la capacitación: incluye nombre completo del curso, nombre completo del alumno, cantidad de horas totales, lugar de realización, nombre de la organización que certifica.

PASO 1:

CURSO CADENAS MIOFASCIALES EN ACCION

Envíanos tu ficha de inscripción a través de este link https://cursosphysioedu.com/inscripciones/ PASO 2:

Reserva tu vacante. Paga el valor del curso de $75 US (+IVA con factura).

PASO 3: IMPORTANTE

Enviar el comprobante de pago realizado al mail info@cursosphysioedu.com
De esta manera queda inmediatamente reservado tu lugar. Recibirás un correo de confirmación de reserva de la vacante una vez que envíes el comprobante de pago.

Cuando usted ha completado el formulario de inscripción y abonado el curso de su interés debe enviar por mail el comprobante de pago. Una vez recibido, éste será revisado y una vez aprobado será respondido con un mail de confirmación de la reserva.

Cerca de la fecha de inicio se le enviará otro correo dándole la bienvenida a Physioedu junto con información importante que debe leer con detenimiento.

El día anterior o en fecha de inicio del curso te llegará un mail desde online@cursosphysioedu.com (te recomendamos lo agendes como contacto para que no llegue como spam o no deseado) con los datos de acceso al campus: usuario y contraseña.

Si usted tiene dudas al respecto puede comunicarse al WhatsApp: +54911 6255 5256.

Tener conexión a internet, puede ser banda ancha, o dependiendo de tu proveedor de celular 3G o 4G. Son 12 horas aproximadamente, por lo que recomendamos estar conectados mediante Wifi.
Podrás verlo desde celulares, tablets, o desde cualquier dispositivo electrónico.

Sí. Todos los cursos están grabados y editados, por lo que podrás acceder al contenido en el momento que desees, cuantas veces quieras.
El acceso estará disponible durante 1 año completo a partir de la fecha programada de activación del curso.

💻 ¡Estudiá a tu ritmo, sin horarios ni vencimientos inmediatos!

Si. El material está grabado y editado. Lo podrás ver las veces que desees. Tienes disponible un mes para verlo.

Lo puedes pausar y retomar ya que el material está grabado.

El certificado será enviado en formato digital una vez finalizada la cursada.

LIC. NORA PANIGO.ALIMENTACIÓN: UNA MIRADA INTEGRAL SOBRE EL DESARROLLO TÍPICO Y ATÍPICO BASADA EN EL CONCEPTO DE NEURODESARROLLO-BOBATH.

• Análisis del Desarrollo típico de las funciones de alimentación-respiración durante el primer año de vida y sus implicancias como base para la selección de estrategias de tratamiento.
• Demo por realizar con paciente pediátrico con déficit neuromotor.
• Trabajo en grupos: Análisis de la Demo por parte de los concurrentes: Participación/Restricción-Actividades Funcionales/Limitaciones Funcionales-Objetivos Funcionales-Impedimentos primarios y secundarios en relación con el objetivo-Estrategias-Puesta en común.

LIC. MARIA NATALIA IBARRA. (Docente Invitada).

CURSO ABORDAJE FONOAUDIOLÓGICO EN EL PACIENTE PEDIÁTRICO CON DÉFICIT NEUROMOTOR

COMUNICARSE… MÁS ALLÁ DE LA PALABRA HABLADA. SISTEMAS DE COMUNICACIÓN AUMENTATIVA- ALTERNATIVA.

Nociones sobre el desarrollo de la Comunicación Infantil Comunicación No-Verbal /Comunicación Verbal.
Signos de alarma.

• Concepto de Comunicación Aumentativa-Alternativa (C.A.A.).
• El rol de los Sistemas de Comunicación Aumentativa – Alternativa (C.A.A) en poblaciones pediátricas con compromiso enel desarrollo de la comunicación, el lenguaje y/o el habla.
• Usuarios/ Tipos de soportes de ayuda en baja, media y alta tecnología.
• Lineamientos básicos para Evaluarla elección de Sistemas de C.A.A.
• Análisis de caso clínico.

Fisioterapeutas, Kinesiólogos, Terapistas Físicos,Fonoaudiologos, Terapistas Ocupacionales, Médicos.

CURSO ONLINE TEÓRICO – PRÁCTICO. (CASOS DEMOSTRACION)

Total carga horaria: 22 hs.

Palermo, Buenos Aires. Argentina

🧠 Postítulo en Neurorrehabilitación del Paciente Adulto

Un abordaje moderno, humano y basado en evidencia

La rehabilitación del paciente adulto con disfunciones neurológicas es un proceso complejo, dinámico y profundamente humano. Involucra no solo al equipo de salud, sino también al paciente, su familia y su entorno comunitario. Esta formación te prepara para liderar ese proceso con criterio clínico, visión integral y herramientas actualizadas.

🌟 Una mirada integral desde las etapas iniciales hasta la cronicidad

El profesional debe acompañar al paciente en todas las fases del proceso:

• Período agudo

• Etapa subaguda

• Cronicidad

Para ello, esta formación aborda los estándares actuales de valoración por sistemas, los modelos y métodos de rehabilitación, el uso adecuado de equipamiento ortésico, las ayudas técnicas y la planificación terapéutica basada en objetivos reales y funcionales.

🧩 Comprender el cuerpo como un sistema integrado

La detección temprana de factores de riesgo es fundamental para intervenir a tiempo o derivar oportunamente dentro de un equipo interdisciplinario.

Aprenderás a valorar y relacionar los sistemas corporales que influyen en el funcionamiento del paciente:

• Sistema musculoesquelético

• Sistema vestibular

• Sistema oculomotor

• Sistema estomatognático

• Sistema visceral

• Procesos de sensibilización periférica

• Patrones compensatorios “tóxicos” que afectan la función

Todo esto sucede mientras el sistema nervioso central se reorganiza y genera nuevas conexiones. Por eso, esta formación enfatiza la importancia de integrar neurocognición, somatosensibilidad, emociones y aprendizaje motor en el proceso de rehabilitación.

💥 Dolor, espasticidad y manejo interdisciplinario

El curso cuenta con la participación de expertos en manejo del dolor, farmacología e intervencionismo, así como especialistas en espasticidad. Obtendrás herramientas actualizadas que te permitirán intervenir con precisión y seguridad clínica.

🛠️ Lenguaje común, razonamiento clínico y programas centrados en la persona

Se trabaja con la Clasificación Internacional del Funcionamiento (CIF) y los estándares actuales de evaluación, que permiten unificar el lenguaje del equipo, mejorar el razonamiento clínico y diseñar programas de intervención centrados en el paciente y su contexto:

• Entorno familiar

• Entorno social

• Barreras y facilitadores

• Participación y reinserción comunitaria

El objetivo final es acompañar a la persona a recuperar su funcionalidad, participación y autonomía, promoviendo una vida activa y plena.

🎓 Una formación que transforma tu práctica profesional

Esta capacitación fue creada para profesionales que desean profundizar su mirada, actualizarse y ejercer un rol protagónico en el proceso de neurorrehabilitación del adulto.
Vas a adquirir herramientas concretas, aplicables y sustentadas en evidencia, para acompañar a tus pacientes con seguridad, sensibilidad y excelencia clínica.

⭐ ¿Por qué tomar esta formación?

Esta formación te brinda herramientas clínicas, técnicas y de razonamiento indispensables para evaluar al paciente adulto con compromiso neurológico y diseñar planes de tratamiento basados en objetivos funcionales reales, dentro de un equipo multi, inter y transdisciplinario.

Aprenderás de profesionales con amplia trayectoria en neurorrehabilitación del adulto, que te acompañarán a integrar una visión moderna, profunda y actualizada del abordaje.

🧠 Entrenamiento en metodologías actuales basadas en neurociencias

Te formaremos en las estrategias terapéuticas más utilizadas y validadas en la práctica clínica contemporánea:

• Método Bobath

• Método Kabat (PNF)

• Técnicas manuales con alto impacto en la función postural y el control motor

• Evaluación y abordaje del sistema tónico postural y sus captores sensoriales

• Análisis del movimiento y control motor del tronco, miembro superior e inferior

Estas metodologías te permitirán intervenir con precisión, respetando la neurofisiología del movimiento y favoreciendo patrones funcionales.

🧩 Perspectiva Neurocognitiva en la Rehabilitación

Incorporarás conceptos clave del enfoque neurocognitivo, comprendiendo cómo:

• El cerebro aprende y reaprende la función

• Se estimulan áreas específicas para potenciar la neuroplasticidad

• Las emociones, la atención y la percepción influyen en la rehabilitación

Incluye talleres prácticos orientados a estimular circuitos cognitivos y motores.

⚡ Abordaje actual del lesionado medular y técnicas de neuromodulación

Conocerás el proceso clínico y funcional del paciente con lesión medular, y las herramientas terapéuticas más relevantes:

• Estrategias de entrenamiento funcional

• Métodos de neuromodulación

• Intervenciones dentro del equipo interdisciplinario

• Principios para optimizar fuerza, control motor y autonomía

🎯 Una formación diseñada para transformar tu práctica

Esta capacitación te permitirá:

• Mejorar tu criterio clínico

• Intervenir con mayor precisión y seguridad

• Comprender al paciente desde una mirada integral

• Diseñar programas terapéuticos efectivos y basados en evidencia

• Ser un profesional con herramientas modernas y aplicables desde el primer día

• 🎯 Objetivos de la Formación

  1️⃣ Adquirir conocimientos actualizados

  • Comprender los fundamentos de la neurología, las neurociencias, la biomecánica y los estándares modernos de evaluación aplicados al paciente neuroadulto.

  • Conocer técnicas, herramientas y metodologías actuales para evaluar, intervenir y razonar clínicamente.

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  2️⃣ Fortalecer la detección temprana y el razonamiento clínico

  • Identificar de manera precoz los indicadores de riesgo y las alteraciones que requieren intervención o derivación oportuna.

  • Desarrollar un pensamiento clínico estructurado, sólido y basado en evidencia.

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  3️⃣ Integrar técnicas de manejo y tratamiento en neurorrehabilitación

  • Incorporar enfoques y técnicas específicas para el manejo del paciente adulto con lesión neurológica.

  • Desarrollar competencias prácticas que faciliten un abordaje funcional y personalizado.

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  4️⃣ Comprender y seleccionar el equipamiento adecuado

  • Incorporar criterios para el análisis, selección y confección de ortesis, ayudas técnicas y dispositivos asistivos.

  • Conocer principios de ergonomía y accesibilidad para mejorar la participación y autonomía del paciente con discapacidad.

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  5️⃣ Establecer un seguimiento clínico eficaz

  • Diseñar modalidades de seguimiento continuo y efectivo del paciente y su entorno.

  • Implementar herramientas de registro, estandarización y documentación clínica para valorar la evolución.

  ---

  6️⃣ Fomentar la intervención temprana y el trabajo interdisciplinario

  • Comprender cuándo intervenir, derivar y coordinar acciones dentro de un equipo multidisciplinario.

  • Integrar el enfoque interdisciplinario como filosofía de trabajo en neurorrehabilitación.

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  7️⃣ Desarrollar gestión de calidad e investigación

  • Incorporar estrategias de gestión de calidad, estandarización de procedimientos y mejora continua del servicio.

  • Estimular la investigación clínica y la producción de conocimiento dentro del área de neurorrehabilitación.

🏥 Áreas de Desempeño Profesional

Podrás aplicar las competencias adquiridas directamente en tu práctica clínica, integrándolas en distintos niveles de intervención dentro del campo de la neurorehabilitación del adulto.

A partir de esta formación estarás preparado para:

🔹 Intervenir como profesional clínico especializado

Implementar evaluaciones, tratamientos y estrategias terapéuticas basadas en neurociencias dentro de tu espacio de trabajo, ya sea en instituciones públicas, privadas o en práctica independiente.

🔹 Integrarte y desempeñarte dentro de equipos interdisciplinarios

Participar activamente en la planificación y ejecución de abordajes terapéuticos junto a médicos, fisiatras, terapeutas ocupacionales, fonoaudiólogos y otros profesionales.

🔹 Coordinar servicios o programas de neurorehabilitación

Aplicar estándares de organización, gestión de calidad y planificación clínica para dirigir equipos o coordinar áreas de rehabilitación.

🔹 Desarrollar proyectos y programas en el área

Contar con herramientas para crear, mejorar o evaluar programas de atención, protocolos de tratamiento o proyectos vinculados al paciente neuroadulto.

🌐 Modalidad Online Asincrónica

📌 La formación consta de 7 módulos online asincrónicos, distribuidos en 4 meses, habilitando 2 módulos por mes. Ultimo mes se habilita modulo final + Intrucciones evaluación trabajo final.
Los contenidos están 100% pregrabados, son compactos, claros y sin cortes, diseñados para que puedas estudiarlos desde tu casa, consultorio o donde estés, sin gastos adicionales de viaje, estadía o tiempos perdidos.

Los módulos pueden verse desde computadora, celular o tablet, dentro del Campus Virtual Physioedu, con acceso seguro y disponible en todo momento.

🧩 Metodología de Cursada

✔️ Total: 7 Módulos Online Asincrónicos

Material audiovisual pregrabado de alta calidad, diseñado con estrategia pedagógica moderna para facilitar la comprensión y aplicación clínica inmediata.

✔️ Entrega de Certificado Digital

Al finalizar la cursada y cumplir los requisitos académicos, recibirás tu Certificado de Aprobación y Asistencia, disponible para descargar en el Campus Virtual.

🔐 Acceso al Campus Virtual

Una vez completada tu inscripción y verificado el pago:

• Recibirás tu usuario y contraseña.

• Los módulos se habilitarán según la modalidad de pago seleccionada.

• Podrás ingresar en cualquier momento, pausar, retomar y repetir las clases las veces que necesites.

📌 Recomendamos seguir el orden sugerido para avanzar de manera fluida y sin atrasos.

🟩 1) Modalidad de Pago Total – Triple Beneficio

Al abonar la formación completa accedés a:

✅ 1. Descuento especial sobre el valor total

Incluye matrícula bonificada.

✅ 2. Acceso inmediato a la totalidad de los módulos

Los 7 módulos quedan habilitados desde el inicio para que avances a tu ritmo.

✅ 3. 10% de descuento adicional

Abonando por transferencia bancaria.
Alias: PHYSIO.CURSOS
Solicitar link de pago al WhatsApp 👉 +54 9 11 6255 5256

💳 Hasta 3 cuotas sin interés

Disponible abonando a través de MercadoPago con tarjeta de crédito bancarizada.

🟦 2) Modalidad de Pago Mensual – Mes a Mes

Ideal para quienes prefieren distribuir el arancel en plazos más cómodos.

📌 Estructura del pago mensual:

• Abonás una matrícula inicial.

• Luego, 4 pagos mensuales, que habilitan 2 módulos por mes.

• Total de la formación: 7 módulos 

🎓 Acceso prolongado

Accedés al material completo durante el período de cursada hasta 18 meses y podrás ver los módulos en cualquier momento del mes habilitado.

La inscripción incluye:

🎓 Acceso al Campus Virtual Physioedu

Con tu inscripción accedés al Campus en la fecha de inicio del programa.

• Si abonás el total de la formación: se habilitan los 8 módulos completos para que los veas a tu ritmo, en tus horarios, desde cualquier dispositivo.

• Si abonás mes a mes: se habilitan 2 módulos por mes, de manera consecutiva, hasta completar la cursada.

🎥 Material Audiovisual + Material Complementario

Cada módulo incluye:

• Clases online asincrónicas (grabadas, claras y compactas).

• Bibliografía, documentos y guías de estudio complementarias.

• Recursos didácticos diseñados para facilitar la comprensión y la práctica clínica.

🏅 Certificado Digital de Asistencia y Aprobación

Disponible para descargar en el Campus Virtual al finalizar la formación.
Certificado con validez curricular, carga horaria acreditada y respaldo institucional de Physioedu, entidad registrada ante IGJ.

💳 Facilidades de Pago

• Hasta 3 cuotas sin interés abonando con tarjeta de crédito bancarizada a través de MercadoPago.
  (Disponible exclusivamente para Argentina).

🎉 Promociones Vigentes

🔹 10% de descuento por grupos

Para inscripciones de 3 o más profesionales.

🔹 10% de descuento abonando por transferencia bancaria

(Argentina).

💥 ¡Promociones acumulables entre sí!

Podés combinar ambos beneficios para obtener el máximo descuento.

Modalidad Evaluativa

La evaluación final consiste en la presentación de un Trabajo Práctico Integrador o el desarrollo de un caso clínico, en el cual el cursante deberá aplicar los contenidos adquiridos a lo largo de los módulos.

El trabajo será evaluado considerando:

• Coherencia con el eje de la cursada y los lineamientos metodológicos del postítulo.

• Bibliografía consultada, incluyendo fuentes académicas actualizadas.

• Capacidad de análisis y razonamiento clínico, integrando experiencia profesional y fundamentos teóricos.

• Incorporación de artículos científicos recientes y evidencia actual.

• Aplicación práctica de los conceptos, destacando pertinencia, claridad y fundamentación.

El objetivo de esta instancia es valorar la integración real de los conocimientos adquiridos y su transferencia al ámbito clínico.

MODULO 1 : ACTUALIZACIÓN EN NEUROLOGÍA CLÍNICA DEL PACIENTE ADULTO.

Disertante: Diego Uberti. Médico Fisiatra. Lic. Kinesiologia y Fisiatria Neurorrehabilitación. Director Neurocinesis.

Contenidos:

Actualización en Neurología clínica.

Clasificación de las afecciones neurológicas del adulto.
Fisiopatología. Diagnosis. Prescripción de prestaciones para rehabilitación del paciente adulto.
El equipo interdisciplinario de neurorehabilitación.
Diagnosis clínica y abordaje integral en lesiones medulares.
Estándares de actualidad en evaluación y seguimiento del paciente neuro- adulto.

Marcha, Equipamiento y ayudas técnicas del paciente adulto.

MODULO 2: SISTEMAS INTEGRADOS A LA POSTURA Y EL CONTROL MOTOR EN LESION DEL SNC. EVALUACION Y TRAINING DE LOS REFLEJOS E INTEGRACION SENSORIAL DE LAS RESPUESTAS MOTORAS.

MODULO 3: INTERVENCIONISMO EN DOLOR MIOFASCIAL, DOLOR NEUROPATICO Y MANEJO DE LA ESPASTICIDAD. ECOGRAFIA MUSCULOESQUELETICA PARA ECOGUIAR LAS INTERVENCIONES: PUNCION CON AGUJA Y APLICACION DE BOTOX. CADENAS MIOFASCIALES Y TECNICAS DE LIBERACION MIOFASCIAL EN EL PACIENTE ADULTO CON ESPASTICIDAD.

Docentes: Dalia Raijman. Médico fisiatra.

Gastón Espinet. Médico fisiatra. ALPI.

Pablo Rivas. Lic. TF Terapeuta TND Bobath. Instructor AIMF Posturología clínica aplicada.

Contenidos:

Manejo del dolor: Clasificación del dolor. Dolor miofascial, neuropático y crónico. Dolor refractario.
SDRC. Farmacología. Intervencionismo. Técnicas mínimamente invasivas: Punción con aguja en puntos gatillo miofasciales. Aplicación ecoguiada de Botox en espasticidad.

Las cadenas miofasciales. Los componentes tónicos espásticos y las adaptaciones tónicas segmentarias. Puntos llave de control de la espasticidad en el paciente adulto. Los reflejos primarios prevalentes. Liberación miofascial de algunos componentes clave para el reaprendizaje motor.

MODULO 4:  METODO KABAT EN EL PACIENTE NEUROLOGICO ADULTO.

MODULO 5: NEUROCIENCIAS Y APRENDIZAJE MOTOR. REHABILITACION NEUROCOGNITIVA DEL MOVIMIENTO.METODO PERFETTI

INTRODUCTORIO Este curso acredita para la realización de la formación PERFETTI.

Docente: Marcos Horacio Russo. TF. Doctorado en neurociencia cognitiva aplicada. PERFETTI.

Contenidos:

Entender y entrenar otras vías del sistema nervioso con alto impacto en el proceso de neurorrehabilitación funcional.
La teoría neurocognitiva.

Principios básicos del ejercicio terapéutico cognoscitivo. Evaluación del paciente y la interpretación de la patología desde el punto de vista rehabilitador.
La neuro plasticidad como proceso organizador de la recuperación.

Utilización de procesos cognitivos en la rehabilitación del movimiento.
Rehabilitación Neurocognitiva de la movilidad del Miembro Superior, Miembro Inferior y Tronco.

MODULO 6: CURSO ANALISIS MOVIMIENTO NORMAL

Estrategia on line!! todo preparado para que tengas la mejor experiencia y puedas formarte de manera SEGURA a través de nuestro campus virtual! https://onlinephysioedu.com/

Este año nos anticipamos y te ofrecemos una manera segura y económica para que puedas realizar los cursos que elegiste desde tu dispositivo electrónico, evitando riesgos y gastos que hoy son difíciles de sostener.

Ahorras en pasajes, estadía, alimentos y lucro cesante

Tenemos todo lo que necesitas para formarte:

• Míralo Online. (material grabado compacto con una estrategia didáctica ideal para su seguimiento).
• Con material didáctico de actualidad complementario.
• Reunion Zoom online con breve resumen para evacuar tus dudas.
• Proceso de Evaluación online.

Este curso teórico con estudio de casos, pretende acercar al cursante a los trastornos del neurodesarrollo con componente conductual, sensorial, cognitivo y trastornos del espectro autista entendiendo sus posibles terapéuticas apoyadas en practicas basadas en evidencia, recorriendo los paradigmas actuales que nos invitan a reflexionar sobre la necesidad de un abordaje global e integrador que abarque la complejidad y diversidad del neurodesarrollo del niño y su familia, como también la necesidad de profesionales capacitados y entrenados en instancias terapéuticas que den respuestas a los desafíos con los que se encuentran en su practica clínica cotidiana, esas dificultades en la practica clínica del profesional suelen impactar en su calidad de vida y por ende en la calidad de intervenciones que brindan a sus pacientes.

Entonces, aquí es donde el ensamble de las terapéuticas basadas en abordajes conductuales, la Integración Sensorial y la PINE como principal medicina del estrés cumplen un rol fundamental para el entendimiento, detección e intervención de los trastornos del neurodesarrollo con componente conductual, sensorial, cognitivo y los TEA. Un individuo es su constitución orgánica, biológica, fisiológica y genética pero también es lo que siente, lo que piensa, lo que hace, es su ocupación, es sus acciones y el medio facilita o limita esto. Sabemos desde este ensamble de medios terapéuticos y educativos que estas variables son inseparables ya que se nutren y se modifican entre sí.

TEMA 1: Objetivos: Introducir a los cursantes en las concepciones actuales de los fenotipos conductuales en los trastornos del desarrollo, del neurodesarrollo y los Trastornos del Espectro Autista (TEA) desde DSM V. Conceptualizaciones y Teorías Explicativas en los TEA.

TEMA 2 : Objetivos: Presentar los Marcos de Referencia Primarios: Fisiológico, Psicológico, PINE (Psicoinmunoneuroendocrinoligia) y sus respectivos Marcos de Referencia Aplicados a la terapéutica de los trastornos del neurodesarrollo con componente conductual-sensorial-cognitivo, practicas basadas en evidencia:

• Abordaje de Integración Sensorial de Ayres [M.R.P. Fisiologico, M.R.A. del Neurodesarrollo].
• Abordaje ABA ( Análisis Conductual aplicado) IBI (Intervención Conductual Intensiva) y AFC (Analisis Funcional de la Conducta) [M.R.P. Psicologico, M.R.A Conducta].
• Medicina del estrés [M.R.P. desde la PINE (Psicoinmunoneuroendocrinoligia)].

TEMA 3: Objetivos: Conocer y Comprender los distintos perfiles sensoriales, Identificación y Evaluación de la I.S en Individuos con trastornos del neurodesarrollo con componente conductual-sensorial-cognitivo y TEA.
Abordaje de Integración Sensorial de Ayres [M.R.P. Fisiologico, M.R.A. del Neurodesarrollo]

TEMA 4: Objetivos: Familiarizar al cursante con los antecedentes históricos del
análisis aplicado del comportamiento, dimensiones y características del ABA. Situación actual.

• Abordaje de Comportamientos: el concepto de análisis funcional de la conducta (AFC). Estrategias para identificar y prevenir comportamientos no deseados. Estrategias para priorizar el abordaje sobre conductas. El abordaje de comportamiento no deseados. Aspectos éticos. Ejercitación.
• Bases metodológicas de la Intervención Conductual Intensiva Temprana EIBI: estructuras de enseñanza programa, el uso del reforzador, el uso de los apoyos. Procedimientos de enseñanza. Ensayo discreto. Transferencia de control de estímulos y desvanecimiento. Reforzamiento diferencial. Moldeamiento, encadenamiento, modelado. Economías de fichas y contratos conductuales. Abordaje ABA ( Análisis Conductual aplicado) IBI (Intervención Conductual Intensiva) y AFC (Analisis Funcional de la Conducta) [M.R.P. Psicologico, M.R.A Conducta].

TEMA 5: Objetivos: Jerarquizar la importancia del Marco de Referencia Primario desde PINE (Psicoinmunoneuroendocrinoligia), familiarizando al cursante con los conceptos relativos a la PINE como principal medicina del estrés:

• Aspectos de regulación interna general ante el estrés crónico o agudo.
• Reacciones automáticas | Las tres F: Lucha (berrinches vs crisis), Huida y Paralización. . Eje del estrés CLHHA (cortico-limbico-hipotalamo-hipofisiario-adrenal)
• Trastornos del neurodesarrollo / problemas de conducta y PINE nos aportan, ciertas reflexiones … «Vida Vegetativa (lo involuntario) regulado por lo que hoy llamamos Sistema nervioso autónomo, simpático y parasimpático.» «Vida de relación (lo voluntario) nuestras acciones, percepciones, conductas, nuestras ocupaciones, pero también nuestros pensamientos, la imaginación etc. Todo aquello que nos permite relacionarnos con el mundo.»

Hoy un nuevo paradigma esta despertando en la ciencia, el cual plantea un interrogante: podremos articular un discurso científico que permita superar ésta dicotomía? Podremos realizar acciones y terapéuticas adecuadas a los nuevos «despertares de la ciencia «?

TEMA 6: Promover en los profesionales cursantes la capacidad de análisis y razonamiento clínico a través del estudio de casos.

Profesionales del área de la salud.

MODALIDAD Online

Curso: Introductorio Online Teórico con Demostración de casos.

Estrategia de Evaluación:

“El Portfolio” (reflexión del estudiante, introspección sobre sus aprendizajes sobre lo trabajado en el modulo).